Петрова Н.В.
Этнографическое просвещение населения: проект «Наш дом – Северный Кавказ»

[ Молодые в библиотечном деле. – 2003. – № 3. – С.48-53 ]

Наталья Васильевна Петрова,
главный библиотекарь Центральной городской библиотеки (г. Буденновск)

Народы на земле … Они различны –
Разновелики и разноязычны.
Живут по-разному, смеясь и споря…
Лишь выраженье радости и горя
Повсюду одинаково на свете!
Хизир Абитов

Характеристика этнографической ситуации в Ставропольском крае

Общие сведения. Территория – 66,2 тыс. кв. км (0,4 % РФ), население с 2000 г. составляет 2 891 тыс. человек (1,9 % населения РФ). Административное деление края включает 26 районов, 19 городов, 7 поселков городского типа, 736 сельских населенных пунктов.

Этнический состав края. В крае проживают представители около 100 национальностей. Геополитическое положение региона, ставшего южным форпостом России в сердцевине пестрого по национальному составу и конфликтного Кавказа, превращает его в зону повышенного риска. По данным Ставропольского краевого комитета государственной статистики, основные национальности представлены следующим образом: русские – 83 %, армяне – 5 %, украинцы – 3 %, даргинцы – 2 %, греки – 1,5 %, ногайцы – 0,9 %, чеченцы – 0,7 %, туркмены – 0,5 %, карачаевцы – 0,5 %, татары – 0,5 %, азербайджанцы – 0,4 %, грузины – 0,4 %, немцы – 0.3 %, осетины – 0,3 %, евреи – 0,1 %.

Демография и миграция. С 2000 г. Ставропольский край продолжает сохранять статус «территории первого убежища», приобретенный из-за межэтнической напряженности, межнациональных конфликтов в регионе. Привлекательность Ставрополья для вынужденных переселенцев определяется рядом факторов, среди которых выделяются: непосредственная близость к районам конфликтов, нахождение на «этническом перекрестке», благоприятные природно-географические условия и климат, развитые социально-экономические и социальные структуры, прочные традиции мелкого и среднего предпринимательства, торговли, сферы услуг, курортного дела. Особыми обстоятельствами являются национальная и религиозная терпимость основного народа края – русских; наличие множества иных этнических групп и диаспор; общая стабильность; отсутствие националистических настроений.

В Ставропольском крае около 450 тыс. переселенцев, активное включение которых в жизнь края создает серьезное напряжение в социальной и культурной сфере.

Религиозные конфессии. По данным 2000 г. в крае насчитывалось 373 религиозные общины. Наиболее распространенной конфессией на Ставрополье является Русская Православная Церковь с действующими 214 общинами. Вместе с тем, в крае сегодня существуют различные религиозные организации и их отделения. Так, например, Древнеправославная поморская церковь, Российская православная церковь, Духовные христиане-молокане. В крае множество протестантских общин: Евангельские христиане-баптисты, Адвентисты седьмого дня, Свидетели Иеговы и др. Действуют также Армянская апостольская церковь (7 общин); Римская Католическая церковь (3 общины), распространен иудаизм, прежде всего на Кавказских Минеральных Водах (Пятигорск) (3 общины); есть и общины буддистов.

С 2000 г. в крае насчитывается более 30 мусульманских общин. Ислам распространен в восточных районах, в Минераловодском районе, в районе Кавказских Минеральных Водах (Пятигорск). Общая численность мусульман достигает 160 тыс. В восточных районах Ставрополья наблюдается проникновение ваххабизма, складываются ячейки последователей этого учения, что вызвано множеством обстоятельств: события в Чечне и Дагестане; экономическое неблагополучие, безработица. На фоне снижения авторитета российского федерального центра, ослаблении борьбы с религиозным экстремизмом эмиссары ваххабизма активизируют свою работу среди ногайцев, карачаевцев, дагестанцев, туркмен.

Этнографическое просвещение населения в работе библиотек края. Роль библиотек в решении этого вопроса видится как центра корпоративных усилий. Это направление в культурной политике края невозможно развивать силами только органов региональной власти, образования или культуры. Эта деятельность предполагает широкий круг участников и различные пути их взаимодействия.

Работая по программе «Этнографическое просвещение населения», библиотеки выполняют следующие функции:

• сохранение национальных культурных традиций, партнерство в обслуживании многонационального населения края;

• сохранение и развитие языковой самобытности этнических групп;

• воспитание культуры межнациональных отношений средствами литературы;

• возрождение национальных культур (взаимодействие библиотек и национально-культурных диаспор города);

• предупреждение межэтнических конфликтов через диалог культур.

Цель проекта:

Объединение усилий учреждений и организаций города в этнографическом просвещении населения. Разработка путей предупреждения межэтнических конфликтов в городе и крае.

Задачи проекта:

– воспитать у населения терпимость к национальным и религиозным обычаям народов, в течение длительного времени ведущих совместное существование на территории Ставропольского края силами участников программы на базе библиотек города, посредством изучения и пропаганды культуры и обычаев народов Северного Кавказа

– пробудить общественное участие и внимание к межэтническим проблемам в городе;

– культурно-этнографическое просветительство – библиотека социальный партнер для государственных служб и общей организации по этнографическому просвещению;

– воспитание веротерпимости;

– информационно-библиографическое обеспечение этнографической программы, направленное на предупреждение межэтнических конфликтов в городе.

– создание базы данных по культуре, религии, обычаям и традициям национальных диаспор города.

Объекты деятельности

Проект рассчитан на подрастающее поколение – учащихся общеобразовательных школ, ПТУ, техникумов, ВУЗов, а также определённые социальные группы: военнослужащих и членов их семей, беженцев и вынужденных переселенцев.

Организации, участвующие в реализации проекта:

– Отдел культуры администрации г. Буденновска Ставропольского края;

– Централизованная библиотечная система г. Буденновска;

– Отдел образования города;

– Дом Детского творчества и общественное движение «Я – буденновец»;

– Филиал института Дружбы народов Кавказа;

– Образовательные учреждения города;

– Руководители национальных диаспор Буденновского района;

– Миграционная служба.

Пути реализации проекта:

1. Изучение книжного фонда по разделам: Этнография; Регионоведение; Этнография и демография; Этнография и социальная сфера; Этнография и политика; Этнография и религия; Этнография и культура; Этнография и краеведение. Докомплектование книжного фонда недостающими справочно-информационными изданиями, краеведческими изданиями.

2. Научно-исследовательская работа.

– Изучение этнографической ситуации в регионе, особенностей проживания этнических групп в Ставропольском крае, определение задач библиотечного обслуживания населения в связи с миграционными процессами.

– Выявление государственных, муниципальных, общественных организаций, занимающихся этнографическими, межэтническими проблемами; определение возможностей координации деятельности по данной проблеме.

– Изучение информационных потребностей государственных, образовательных, общественных организаций по проблемам этнографического просвещения.

3. Культурно-просветительская деятельность.

Для школьников:

– Анкетирование учащихся общеобразовательных школ по теме «Что вы знаете о народностях, живущих в городе (крае)?».

– Проведение городской конференции среди учащихся на тему «Наш дом – Северный Кавказ».

– Конкурс сочинений среди учащихся образовательных учреждений города на тему «Что я могу сделать для мира на Северном Кавказе».

– Детский праздник «В кругу друзей» (к Международному Дню защиты детей – 1 июня).

– Праздник «Народы – как братья» (ко дню Согласия и примирения – 7 ноября).

– Фольклорный фестиваль народов «Венок дружбы» (в день Независимости России – 12 июня).

Для молодежи и студентов:

– «Этнография, религия, культура народов Северного Кавказа» – тематические мероприятия на базе центральной городской библиотеки.

– Проведение цикла книжных фестивалей «Народы Ставрополья».

– Организация совместно с учреждениями культуры, общеобразовательными учреждениями, администрацией города «недель» народностей, проживающих на Северном Кавказе в соответствии с их традициями и религиозными праздниками.

– Информационная поддержка проведения праздников народов Северного Кавказа:

Зимние: Рождество, Крещение, Сурб-Саркис, Ураза-Байрам, Курбан-Байрам, Рамазан;

Весенние: Пасха, Навруз-Байрам (мусульмане, сунниты), Праздник первой борозды (Дагестан), Цаган-сар (буддисты, калмыки);

Летние: методическая помощь в организации и проведении досуга в летних лагерях и школьных площадках детям всех национальностей;

Осенние: праздники Урожая у различных народов.

– Организация в библиотеке выставок, рассказывающих об этнографии и культуре народов, живущих в регионе (быт, история, декоративно-прикладное искусство, национальные костюмы, литература и фольклор).

– Проведение литературно-библиотечных уроков «Голос народа» совместно с общеобразовательными учреждениями города.

– На базе Центральной городской библиотеки проведение декад национальной литературы.

– Составление и проведение интеллектуальных викторин, конкурсов, игровых программ. Обзоров литературы народов, живущих в городе и районе.

– Проведение беседы-диалога «Бог един для всех» (о религиях народов региона); уроков православия: «Возлюби ближнего своего» (встречи детей и юношества со служителями православной церкви); уроков Ислама: «Учение Корана».

Мероприятия проводятся в тесном взаимодействии с национальными общинами, диаспорами.

Для семей беженцев и вынужденных переселенцев:

– Проведение на базе центральной библиотеки круглого стола «Межэтническое взаимодействие»:

– проблемы вынужденных переселенцев на территории Буденновского района Ставропольского края;

– социологический анализ анкет, проведенных в рамках программы;

– ставропольский край в региональных и межэтнических отношениях.

– Правовой лекторий «Твои права и обязанности» (вопросы правовой защиты беженцев, переселенцев, семей военнослужащих);

– Правовой лекторий «Твои права и обязанности» (вопросы правовой защиты беженцев, переселенцев, семей военнослужащих);

– Брифинг «Откуда берутся беженцы?» (встреча с представителями средств массовой информации, миграционных служб, национальных диаспор;

– Выставка-призыв «Кавказ без войны»;

– Мост дружбы – встреча руководителей диаспор;

– Информационно-просветительский семинар «Пути предупреждения межэтнических конфликтов в Ставропольском крае» (на базе института Дружбы народов Кавказа с участием специалистов отделов образования, членов общественных организаций, движения «Рефах», представителей национальных диаспор города):

– круглый стол «Народы – как братья в единой семье»;

– книжная выставка «Мира тебе, священный Кавказ»;

– поэтические чтения (например, неделя Армянской поэзии);

– конкурс чтецов «Наш дом – Северный Кавказ» с участием представителей от каждой диаспоры.

Для военнослужащих и членов их семей:

– Час размышления «Сад без корней»;

– Часы общения «Мир дому твоему» (взаимоотношения семей военнослужащих с коренным населением региона, приобщение и уважение традиций, обычаев и культуры коренного населения);

– Вечера-встречи с переселенцами «Не очерстветь душой» и «Взгляни на мир глазами доброты».

4. Информационно-библиографическая работа:

– Консультации в подборе литературы учителям, специалистам, работающим с многонациональным населением;

– Составление методико-библиографических материалов по культуре, литературе, искусству многонационального Ставропольского края;

– Адресное информирование о новой литературе по проблемам национальных отношений;

– Консультации в подборе литературы преподавателям-литераторам для занятий с учащимися;

– Совершенствование справочно-библиографического аппарата библиотеки с учетом региональных особенностей многонационального края.

5. Издательская деятельность:

– Издание методико-библиографических, информационных материалов в помощь работе по этнографическому просвещению населения.

– Прогноз деятельности по проекту.

– Проблемы, затронутые в программе, важны – они не могут не волновать общественность. Библиотека и образовательные учреждения города ответственны за формирование духовного мира подрастающего поколения. Воспитывать толерантность, веротерпимость во взрослой, сформировавшейся личности – дело чрезвычайно сложное. Гораздо проще затратить усилия на воспитание подрастающего поколения, и тогда результаты работы будут неизмеримо выше.

Профилактика столкновений на межнациональной почве, укрепление взаимопонимания между подрастающим поколением разных национальностей, уважения к национальным чувствам других народов, расширение кругозора, реализации творческого потенциала учащихся. Все это заложено в проекте по этнографическому просвещению населения «Наш дом – Северный Кавказ».